Panevėžyje viešėję Kirgizijos švietimo specialistai išvyko su gausybe įspūdžių apie pažangias ugdymo inovacijas – STEAM centre svečiai improvizuotoje krepšinio aikštelėje, pasitelkę robotus, sužaidė emocingas rungtynes.

Delegacija vizitą pradėjo Panevėžio miesto savivaldybėje ir Juozo Balčikonio gimnazijoje, o svarbiausia vizito dalis vyko Panevėžio STEAM centre. Apsilankymas jame svečiams paliko ypatingą įspūdį. Pasak delegacijos narių, tokios įstaigos jų šalyje kol kas nėra.

Svečiams pristatyta įvairi laboratorijų įranga, projektai ir edukaciniai metodai, leidžiantys mokiniams praktiškai tyrinėti technologijų, gamtos mokslų, inžinerijos, meno ir matematikos sritis.

Biologijos ir chemijos laboratorijoje delegacija stebėjo, kaip mokiniai tiria medžiagas, analizuoja biologinius procesus ir dirba su modernia įranga. Fizikos ir inžinerijos erdvėje svečiams parodyti praktiniai bandymai ir konstrukciniai projektai, padedantys mokiniams suprasti įvairius fizikos reiškinius. Didelio susidomėjimo sulaukė robotikos ir informacinių technologijų veiklos – čia mokiniai programuoja robotus, kuria automatizuotus sprendimus ir susipažįsta su dirbtinio intelekto taikymo galimybėmis.

Delegacijos nariai patys išbandė interaktyvias užduotis: jie turėjo galimybę pamatyti šilumą, kurią paprastai tik jaučiame, – specialūs prietaisai parodė, kaip ji keliauja ir kinta. Svečiai taip pat stebėjo, kaip dirbtinis intelektas atpažįsta žmogaus amžių ir emocijas. Mokiniai jiems pristatė savo kurtus robotus ir pademonstravo jų kovas ringe.

Vizito kulminacija tapo improvizuotos krepšinio rungtynės – STEAM centro komanda pademonstravo, kaip robotika gali virsti žaisminga, tačiau prasminga ugdymo priemone. Svečiai, valdydami robotus – krepšininkus, patys išbandė šį sporto ir technologijų derinį ir sužaidė emocingą mačą.

„Suprantame, kodėl Lietuvoje antra religija yra krepšinis“, – juokavo jie.

Delegacijos nariai pamatė, kad Panevėžio STEAM centre daug dėmesio skiriama praktiniam mokymuisi, kūrybiškumo ugdymui ir problemų sprendimo gebėjimams. Juos domino, kaip mieste skatinamas mokytojų įsitraukimas, kaip koordinuojamas STEAM ugdymas.

Vizito metu delegacija apsilankė ir Panevėžio „Minties“ inžinerijos gimnazijoje. Čia jie apžiūrėjo modernią bepiločių orlaivių (FPV) simuliacijos klasę, kuri buvo įrengta padedant partneriui UAB „Harju Elekter“. Svečiai sužinojo, kad gimnazistai šioje klasėje mokosi valdyti dronus, o ateityje čia ugdys ir inžinerinius įgūdžius – mokysis dronus surinkti ir taisyti. Išgirdę apie šias galimybes, kirgizai svarstė, kiek pastangų prireiktų norint panašią klasę įkurti jų šalies mokyklose.

Gimnazijoje delegacija taip pat apžiūrėjo Maisto inžinerijos laboratoriją, kurioje įrengta liofilizavimo (džiovinimo šalčiu) įranga. Mokiniai pavaišino svečius savo gaminiais – šaltyje džiovintais vaisių saldainiais, vadinamuoju „kosmonautų maistu“.

Delegacijos nariai sakė, kad Panevėžyje matė ne tik modernią įrangą, bet ir gyvai veikiančią švietimo sistemą – bendradarbiaujančias mokyklas, savivaldybę ir STEAM centrą. Pasak jų, ši patirtis bus labai naudinga diegiant STEAM ugdymo metodus Kirgizijos mokyklose.

Kirgizijos švietimo specialistai Panevėžyje lankėsi pagal Europos Sąjungos finansuojamą Dvynių (Twinning) projektą „Įtraukaus ugdymo ir STEAM plėtros skatinimas miesto ir kaimo mokyklose Kirgizijos Respublikoje“. Vizito tikslas – susipažinti su Lietuvoje taikomais STEAM ugdymo metodais, pamatyti, kaip jie veikia praktikoje, ir parsivežti gerosios patirties pavyzdžių, galinčių prisidėti prie švietimo pokyčių Kirgizijoje.