Tarptautinis „Erasmus+“ projektas „STEM ekosistemos įvairinimas“ („Diversifying the STEM Ecosystem“, Nr. 2024-1-LV01-KA220-SCH-000250755) pradėjo naują, itin reikšmingą etapą – tarptautinės mišrios jungtinės tarpdisciplininės inžinerijos programos mokiniams pilotavimą.
Šiuo projektu siekiama stiprinti mokyklų pajėgumus STEM srityje, skatinti mokytojų profesinį tobulėjimą, įvairinti ir skaitmenizuoti mokymosi aplinką bei didinti paauglių, ypač merginų, susidomėjimą STEM mokslais.
Projektą įgyvendina partneriai iš Latvijos, Lenkijos, Suomijos, Graikijos ir Lietuvos, kurie bendradarbiaudami kuria naujas ugdymo metodikas, dalijasi gerąja patirtimi ir stiprina tarptautinį švietimo įstaigų tinklą.
Kuriama tarptautinė inžinerijos programa mokiniams
Vienas pagrindinių projekto rezultatų – tarptautinė mišri jungtinė tarpdisciplininė inžinerijos programa
mokiniams, skirta inžinerinių ir verslumo kompetencijų ugdymui bei kūrybiškumo skatinimui.
Programa kuriama kaip ilgalaikė ir tvari priemonė – ją planuojama ateityje taikyti visose partnerių šalyse. Taip pat parengta metodika bus išversta į partnerių kalbas bei viešinama oficialioje projekto svetainėje bei „Erasmus+“ rezultatų platformoje.
Mobilumas Lietuvoje – programos pilotavimo pradžia
Inžinerinės programos pilotavimas prasidėjo tarptautiniu mobilumu Lietuvoje, vykusiu sausio 12-16 dienomis. Mobilume dalyvavo 36 mokiniai ir 12 mokytojų iš Latvijos, Lenkijos, Suomijos, Graikijos ir Lietuvos ugdymo įstaigų.
Mobilumo metu mokiniai dirbo tarptautinėse komandose ir dalyvavo intensyviose veiklose Panevėžio regioniniame STEAM atviros prieigos centre, verslo įmonėse bei kitose edukacinėse erdvėse.
Programos pradžioje šalių atstovai dalyvavo Panevėžio STEAM centre vykusioje kūrybinėje veikloje „LEGO Challenge“, kurios metu jie turėjo įveikti įvairias, su „LEGO“ konstruktoriumi susijusias užduotis. Šios veiklos metu vaikai galėjo ne tik artimiau susipažinti su bendraminčiais iš kitų šalių, bet ir su Panevėžio STEAM centro erdvėmis. Praktiniai užsiėmimai centro laboratorijose leido mokiniams geriau suvokti praktinio mokymosi privalumus, susipažinti su laboratorijose esančia įranga bei įgytas žinias pritaikyti realiose situacijose.
Mobilumo metu taip pat didelis dėmesys buvo skirtas verslumo kompetencijų stiprinimui inžinerijos srityje. Mokiniai dalyvavo verslumo dirbtuvėse, kurias vedė Inovacijų agentūros „Spiečius“ atstovė Vilanda Urbonienė. Veiklų metu dalyviai diskutavo apie vartotojų poreikių nustatymo būdus, mokėsi atpažinti rinkos problemas, generavo savo verslo idėjas bei gilinosi į verslo planavimo pagrindus, reikalingus išgrynintoms idėjoms įgyvendinti.
Įgytas žinias papildė pažintinis vizitas į inžinerinės gamybos įmonę UAB „Harju Elekter“, kurio metu mokiniai iš arti susipažino su įmonės veiklos specifika, technologiniais procesais ir realia gamybine aplinka. Vizito metu dalyviams buvo aprodytos įmonės patalpos ir gamybos zonos, pristatyta įmonės veikla, jos vaidmuo pramonės ir inžinerijos sektoriuje bei karjeros galimybės jauniems specialistams. Edukacinę patirtį paįvairino interaktyvi viktorina „Kahoot“, į kurią mokiniai aktyviai įsitraukė ir buvo apdovanoti prizais. Vizitas baigėsi neformaliu bendravimu ir vaišėmis, dar labiau sustiprinusiomis teigiamą mokinių patirtį bei motyvaciją domėtis inžinerijos ir technologijų sritimis.
Mobilumo metu taip pat buvo organizuotos pažintinės-edukacinės veiklos: vizitas į mokslo ir inovacijų centrą „Mokslo sala“, Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešąją biblioteką bei Upytės tradicinių amatų centrą. Šios veiklos papildė mokinių tarpkultūrinę patirtį ir stiprino komandinį ryšį.
Įgyvendintos veiklos ir patirtys mobilumo Lietuvoje metu tapo svarbiu pagrindu tolimesniam projekto „STEM ekosistemos įvairinimas“ etapui. Įgytos teorinės ir praktinės žinios sustiprino vaikų motyvaciją ir pasirengimą tęsti darbą ateinančius tris mėnesius, įgyvendinant virtualią programos dalį.
Projekto organizatoriai nuoširdžiai dėkoja partneriams, prisidėjusiems prie sėkmingo mobilumo Lietuvoje įgyvendinimo: VšĮ Panevėžio plėtros agentūrai „Panevėžys Now“, Inovacijų agentūrai „Spiečius“, UAB „Harju Elekter“, mokslo ir inovacijų centrui „Mokslo sala“, Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešajai bibliotekai, Upytės tradicinių amatų centrui, UAB „Autrega“, restoranams „Emilijos simfonija“, „Akordai“ ir „Déjà vu“.
Plačiau su programa galite susipažinti čia: Tarpdisciplininė inžinerinė programa 12–16 metų mokiniams
