Panevėžio švietimo centras, kaip partneris, dalyvauja Panevėžio miesto savivaldybės administracijos vykdomame Europos Sąjungos lėšomis finansuojamame projekte Nr. 10-059-K-0005 „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“.
Projekto tikslas – sukurti ir įdiegti priemonių įtraukiajam ugdymui ir švietimo pagalbai mokyklose paketą, kuris mokiniams užtikrintų visos dienos mokyklos (toliau – VDM) paslaugas bei aprūpinimą priemonėmis (tiek specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems ir atskirties riziką patiriantiems vaikams, tiek ir išskirtinių gabumų mokiniams).
Projekto tikslinės grupės –
mokiniai (įskaitant SUP turinčius vaikus), jų tėvai (globėjai, rūpintojai), mokytojai, spec. pagalbą teikiantys asmenys, švietimo pagalbos specialistai.
Tikslinę grupę iš viso sudarys 600 mokinių iš A. Lipniūno, „Saulėtekio“ progimnazijų, J. Balčikonio, „Minties“ inžinerijos, 5-osios, J. Miltinio gimnazijų:
56 2-8 kl. mokiniai, turintys SUP (iš jų 23 – turintys elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos ir (ar) intelekto sutrikimų);
24 1-4 kl. mokiniai, turintys SUP (iš jų 12 mokinių, turinčių elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos ir (ar) intelekto sutrikimų);
30 mokinių iš nepalankios socialinės, ekonominės, kultūrinės aplinkos;
108 mokiniai, kuriems reikalinga individuali matematinio, gamtamokslinio, informacinio, kultūrinio ir kt. raštingumo įgūdžių gilinimo pagalba;
226 mokiniai, turintys emocijų, elgesio sutrikimų: stinga motyvacijos, nedrąsūs, apatiški, nepasitikintys savimi, patiriantys nerimą (SUP nenustatyti);
156 gabūs ir turintys didelį mokymosi potencialą mokiniai.
Projekto metu mokiniai bus įtraukiami ne tik į formalųjį ugdymą, bet ir į neformaliojo švietimo veiklas. Ši mokymosi forma suteiks daug privalumų visapusiškam mokinių ugdymui, socialinei raidai ir emocinei gerovei, mokymosi motyvacijos skatinimui, akademinės pagalbos teikimui, mažins socialinę atskirtį. Švietimo pagalba mokiniams bus teikiama ne trumpiau nei tris mėnesius. Šis projektas prisidės prie mokinių saugumo užtikrinimo bei narkotinių medžiagų prieinamumo sumažinimo.
Įgyvendinant projektą bus sprendžiama individualių mokymosi ir švietimo pagalbos konsultacijų bei šiuolaikiškų, inovatyvių neformaliojo vaikų švietimo veiklų stoka. Mokiniai gaus: individualizuotą švietimo pagalbą (specialistų pagalba, mokymosi pagalba, nebaigtų užduočių ruoša progimnazijoje), mokymosi pagalbą (individualios, grupinės konsultacijos, specialistų konsultacijos, neurosensorinės simuliacijos užsiėmimai), bus sudarytos sąlygos dalyvauti neformaliojo švietimo veiklose, savivertę stiprinančiuose renginiuose, individualiose šeimų psichologo konsultacijose. Ši mokymosi forma suteiks daug privalumų visapusiškam mokinių ugdymui, socialinei raidai ir emocinei gerovei, mokymosi motyvacijos skatinimui, akademinės pagalbos teikimui, mažins socialinę atskirtį. Švietimo pagalba mokiniams bus teikiama ne trumpiau nei tris mėnesius.
Šiuo projektu bus siekiama gerinti mokinių akademinius pasiekimus, teikiant individualias švietimo specialistų bei mokymosi pagalbos konsultacijas specialiųjų ugdymo poreikių turintiems mokiniams. Ypatingas dėmesys bus skirtas ir gabiems bei didelį mokymosi potencialą turintiems mokiniams. Vaiko gabumų atsiskleidimui, stiprinimui bus teikiamos individualios psichologo konsultacijos, vyks tikslinis dalykų krypčių patirtinis gilinimas. Bus ugdomos aukštesniųjų gebėjimų kompetencijos robotikos centre „RoboLabas“, regioniniame STEAM centre tobulinami kūrybiškumo, kritinio ir originalaus (nepriklausomo) mąstymo įgūdžiai, analitiniai ir komunikaciniai gebėjimai. Mokiniai bus mokomi veikti bei mąstyti neapibrėžtose situacijose ir gyvenime taikyti visapusio išsilavinimo patirtis. 1-4 klasių mokiniai vieną kartą per mėnesį visą dieną (6 val.) ugdysis regioniniame STEAM centre, 2-4 klasių bei 5-8 klasių mokiniai robotikos „RoboLabas” centre bei vieną kartą per mėnesį dalyvaus kūrybiškumo centre „Pragiedruliai“.
Kvalifikacijos kėlimas mokytojams suteiks specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos žinių, būtinų ugdyti mokinius, turinčius SUP ugdymosi poreikių. Mokymai suteiks žinių, kaip kasdieniame darbe vadovautis kokybiško įtraukiojo ugdymo nuostatomis. Projektu bus sprendžiama nelygių skirtingų gebėjimų mokinių ugdymosi galimybės pamokų metu.
Įsigijus neurosensorinės stimuliacijos įrangą pagal prancūzų mokslų daktaro prof. Alfred Angelo Tomatis principus bus organizuojami užsiėmimai mokiniams, turintiems raidos sutrikimų (kalbos, motorikos, psichikos), elgesio problemų (nepasitikėjimo savimi, nerimastingumo, agresijos, streso netoleravimo, motyvacijos stokos), autizmo spektro sutrikimą, įvairių sunkumų (skaitymo ir rašymo, disleksijos, diskalkulijos, koncentracijos ir dėmesio sutelkimo, išsiblaškymo, kalbos problemoms). Metodas, paremtas neurosensorine stimuliacija. Terapijos tikslas per ausies stimuliavimą veikti, gydyti nervų sistemą, skatinti individualų progresą.
Projekto rezultatai: 600 mokinių bus sukurtas ir įdiegtas priemonių paketas įtraukiajam ugdymui ir švietimo pagalbai mokyklose, jiems bus užtikrintos VDM paslaugos. 510 vaikų bus teikiama švietimo pagalba ne trumpiau nei 3 mėn. Švietimo pagalba apims švietimo informacinę, psichologinę, socialinę, pedagoginę, specialiąją pedagoginę ir specialiąją pagalbą bei sveikatos priežiūrą mokykloje. 108 partnerių mokyklų pedagogai ir švietimo pagalbos specialistai bei vadovai, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą, gaus tikslinę naudą. Jiems bus sukurtas ir įdiegtas priemonių paketas įtraukiajam ugdymui, užtikrinant VDM paslaugas ir aprūpinant reikiamomis priemonėmis. 86 asmenys, dalyvavę mokymuose, įgis reikalingas kompetencijas.
Projekto partneriai:
Panevėžio „Minties“ inžinerijos gimnazija, Juozo Balčikonio gimnazija, Juozo Miltinio gimnazija, 5-oji gimnazija, Alfonso Lipniūno progimnazija, „Saulėtekio“ progimnazija, Stasio Eidrigevičiaus menų centras ir Panevėžio švietimo centras.
Projekto trukmė: 2025-10-15 – 2028-10-31
Projektas finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis ir Savivaldybės biudžeto lėšomis. Bendra projekto vertė: 2 934 572,87 Eur (iš jų 2 242 453,91 Eur – Europos socialinio fondo lėšos).
